Halte à la banalisation de la privation de liberté pour mineur-e-s

Objection au ministre de la justice Félix Braz  qui plaide pour une enième prison pour mineur-e-s

L’ANCES, le « Fachverband fir Sozial Aarbecht, Bildung an Erzéiung » se montre stupéfait et offusqué par les propos du ministre de la justice Félix Braz tenus à l’aube de la journée mondiale des droits de l’enfant du 20 novembre 2016 au sujet de la situation des mineur-e-s en prison. En effet, dans un interview accordé vendredi dernier à la radio socio-culturelle « 100komma7 »[1], le ministre de justice Félix Braz plaide pour une prison supplémentaire pour mineur-e-s et jeunes adultes entre 16 et 21 ans comme solution idéale (voire miracle) afin de pouvoir remédier à la situation actuelle de la détention des mineur-e-s dans la section des mineurs au CPL (Centre pénitentiaire du Luxembourg) à Schrassig-Kuelebierg.

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Lettre / communiqué concernant propos du ministre de la justice	[ ]	960 kB
Interview 100komma7 Felix Braz 18-11-2016 Unisec.pdf	[ ]	456 kB

FICE-Bulletin - Number 14, Summer 1998 issue - ISSN 1015 7875

A Code of Ethics for People Working with Children and Young People

Introduction

FICE expresses its thanks and gratitude to the working group who prepared the Code of Ethics: David Lane (Chairman and Co-ordinator), Maurice Blanchard, Frits de Keyser, Helene Kupffer, Leo Ligthart, Martha Mattingly, Henrik Nielsen, Charles Pragnell, Robert Soisson, and Wolfgang Trede.

Accepted by the Federal Council meeting on October 8 to 10, 1997 in Erfurt (Germany).

Note: In the English-language version, the term "childcare" is used in this Report to cover all types of activities in the field of work with children and young people, and it is not intended that it should exclude work with young people or work seen as social education. The term "profession/al" is also widely used throughout the Report. It is not intended that this term should be seen as elitist or limiting, but that it should be interpreted broadly to include all people who work with children.

Contents

Part I. Preamble: Introducing the Code

Part II. Seven International Ethical Principles for People Working with Children and Young People

Part III. Putting a National Code of Ethics Together

Part IV. Possible Contents of National Codes

Part I: Preamble: Introducing the Code

What is a Code of Ethics?

A Code of Ethics describes the standards of practice expected of the group of people to whom it refers. Codes of Ethics are seen as one of the hall-marks of a profession, because the people who form the profession are often in positions of power (perhaps because of their specialist knowledge or because their profession has been given powers by law) and those whom they serve are dependent upon the competence and integrity of the professionals. Members of the profession are expected to commit themselves to meeting the needs of their clients, and not to exploit their positions of power.

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FICE-Code of ethics ENG-FRA-DEU

[FICE-Code of ethics ENG-FRA-DEU]

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Grenzüberschreitende Fachtagung zur Berufsethik in der Sozialen Arbeit -   Séminaire transfrontalier au sujet de la déontologie des professionnels de l’intervention sociale et éducative

Auf Initiative des DBSH-Landesverbandes Saar findet am Samstag, 19. November 2016 eine Tagung zur Berufsethik in der Sozialen Arbeit in Saarlouis statt. Die Einladung richtet sich an interessierte Berufstätige in der Sozialen Arbeit aus der Großregion. Die Vermittlung von und Verpflichtung auf berufsethische Standards in der Sozialen Arbeit sind ein Schwerpunkt des DBSH (www.dbsh.de), des bundesweit organisierten Berufsverbands für Soziale Arbeit im Hinblick auf die kontinuierliche Weiterentwicklung der Profession. Die Veranstaltung soll einen grenzüberschreitenden Austausch über diese Themen fördern.

Suite à l’initiative de la section sarroise de l’association professionnelle allemande pour le travail social, le « DBSH » (www.dbsh.de), nous invitons à un séminaire transfrontalier au sujet de la déontologie des professions de l’intervention sociale et éducative qui aura lieu samedi, le 19 novembre 2016 à Sarrelouis. Le séminaire s’adresse à tous les professionnels travaillant dans le domaine de l’intervention sociale et éducative dans la Grande-Région[1]. De longue date déjà, la promotion de standards éthiques et déontologiques est un des axes dominants des activités du DBSH dans la perspective de la consolidation et du développement de la profession. Le séminaire à l’objectif de favoriser l’échange transfrontalier à ce propos.

Weitere Informationen und Voranmeldung:

Falls Sie Interesse an der Teilnahme an dieser Veranstaltung haben, so melden Sie sich bitte (unverbindlich) an per Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! bzw.  Die Teilnehmerzahl aus der Großregion ist auf 20 beschränkt. TeilnehmerInnen erhalten eine Teilnahmebescheinigung. TeilnehmerInnen können ein freiwilligerer Unkostenbeitrag für Verpflegung und Organisation vor Ort an den Veranstalter entrichten. Die Mitfahrgelegenheiten werden nach dem Eingang der Anmeldungen abgestimmt.

Les personnes intéressées à participer sont invités à s’inscrire via courriel à Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!.  Le nombre de participants venant de la Grand Région est limité à 20 places. Les participant-e-s reçoivent un certificat de participation. Participation aux frais d’organisation facultative sur place. Les possibilités de covoiturage seront organisées après réception des inscriptions.

[1] La Grande Région Saar - Lor - Lux - Rhénanie - Palatinat - Wallonie- Communauté française et germanophone de Belgique, située entre Rhin, Moselle, Sarre et Meuse. www.granderegion.net/fr/grande-region/ Die europäische Großregion Saar - Lor - Lux - Rheinland-Pfalz - Wallonie - Französische und Deutschsprachige Gemeinschaft Belgiens erstreckt sich zwischen Rhein, Mosel, Saar und Maas http://www.granderegion.net/de/grande-region/index.html

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Invitation-Einladung

[Invitation-Einladung]

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Table ronde consacrée au thème de l’inclusion sociale au Mierscher Kulturhaus le 19.10.2016 19 à 21h 

 Celle-ci sera introduite par M. Arthur Limbach-Reich, assistant professeur en sciences sociales et sciences d'éducation à l'Université du Luxembourg qui, par la suite, en assumera la modération.

Le panel sera composé de représentants des partis politiques (CSV : M. Serge Wilmes ; Déi Gréng : M. Claude Adam ; Déi Lénk : M. David Wagner ; LSAP : M. Marc Angel) et de plusieurs associations actives dans le domaine de l’inclusion sociale (ASTI : Mme Laura Zuccoli ; ANCES : M. Charel Schmit ; Caritas : Mme Marie-Josée Jacobs ; Croix-Rouge : M. Marc Crochet).

Un des buts de la soirée consiste à rendre plus intelligibles certaines notions comme l’intégration, l’inclusion, la solidarité, la cohésion sociale et dont l’emploi se fait parfois de manière peu différenciée dans le discours public ayant trait à l’égalité. Nos deux commissions consultatives comptent pouvoir tirer, à partir du débat, des conclusions relatives aux démarches et thèmes futurs à aborder.

Les panélistes sont prié(e)s de mener leur réflexion autour des questions suivantes :

• Peut-on dire qu’il existe un certain engouement pour le thème de l’inclusion : si oui, comment l’expliquer ?
• Peut-on voir dans l’inclusion sociale un but lointain abstrait ou plutôt un moyen de lutte pour une société plus égalitaire?
• L’inclusion se rapporte-t-elle à tous les domaines de la société ?
• L’on ne parle plus guère d’exclusion sociale, très citée encore il y a une quinzaine d’années : pourquoi ?
• En pensant l’inclusion sociale comme processus permanent : en quoi les concepts de diversité et d’identité ont-ils de l’importance et de l’influence?
• Y a-t-il des indicateurs pour mesurer la cohésion sociale au Luxembourg ? Qui est (ou devrait être) en charge de celle-ci ?
• Quels facteurs paraissent comme déterminants pour réussir l’inclusion, quels autres facteurs sont de nature à la contrecarrer ?
• Peut-on parler d‘une dimension culturelle en parlant d’inclusion sociale?

A la fin des échanges, le modérateur formulera une synthèse.

La table ronde est suivie d’un vin d’honneur offert par la Commune de Mersch.

 Michel Malherbe              Michael Engbork                                    Fernand Sauer

Bourgmestre                    Commission de l’intégration                  Commission de l’égalité

EINLADUNG  Sehr geehrte Mitglieder, Ehrenmitglieder, Partner und Freunde der ANCES « Association Nationale des Communautés Educatives et Sociales » Lëtzebuerger Fachverband fir Sozial Aarbecht, Bildung an Erzéiung (LFSA)

 Generalversammlung

 Tagesordnung

1. Begrüßung durch den Präsidenten
2. Rückblicke 2015
   1. Präsident, Charel Schmit
   2. Generalsekretärin, Danielle Lellinger
   3. Kassierer, Guy Aeckerlé
3. Kassenprüfungsbericht
4. Genehmigung der Jahresberichte, Entlastung des Vorstandes
5. Jährliche Aktualisierung der Mitgliederliste
6. Wahl des neuen Vorstandes – Mandatsabgabe des Generalsekretariats

Neue aktive Mitglieder sind herzlich willkommen: Die Mitglieder, die ihre Kandidatur für den Vorstand abgeben bzw. hinterlegen möchten, bitten wir sie uns zukommen zu lassen über folgende Emailadresse info(a)ances.lu  bzw. sie bei der Generalversammlung zu übergeben/vorzutragen

7. Vorstellung der Budgetvorlage 2016
8. Austausch über die zukünftige Ausrichtung und Aktivitäten der ANCES
9. Kleiner Imbiss

 Wir freuen uns sehr über Ihre Anwesenheit und bitten aus ggfs. um kurze Anmeldung per Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

 Mit freundlichen Grüssen, Der Vorstand der ANCES

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INV ANCES AG 12-05-2016.pdf

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Le Modèle de Consensus Parental au Tribunal de la Famille de Dinant

Elteren Getrennt (a.s.b.l.), Ombuds-Comité fir d'Rechter vum Kand, CERES Fondation Kannerschlass (a.s.b.l.), ANCES (a.s.b.l.)

invitent à leur CONFÉRÉNCE

En présence de Monsieur le ministre de la Justice Felix BRAZ

Lundi 25 avril 2016 à 18.30 heures à l'Abbaye Neimënster (salle Josée Ensch)

En 1992, le juge de la Famille et des Tutelles Jürgen Rudolf a impulsé à Cochem une pratique différente en collaboration avec tous les professionnels concernés par les séparations de parents. Il a développé un modèle qui s’est révélé si efficace qu’il a été intégré dans la législation allemande. Ce modèle, dit actuellement de « Consensus parental », tue dans l'oeuf les conflits naissants, sans leur laisser le temps de se développer et de se cimenter.
Dans l’arrondissement judiciaire de Dinant, les juges de la Jeunesse, séduits par ce modèle ont décidé d’adapter à leur réalité cette pratique depuis le 1er avril 2012. D’autres arrondissements ont emboité le pas et d’autres s’apprêtent à le faire. Tous ceux qui l’appliquent sont très satisfaits des résultats obtenus rapidement.
La philosophie et l’objectif principal de ce mode d’intervention consistent à permettre aux enfants devenus l'enjeu du conflit familial de préserver et/ou de restaurer les liens avec chacun des parents. Ce processus est produit par une incitation forte à la collaboration parentale, incitation qui est soutenue par une articulation professionnelle cohérente et adéquate sous l’impulsion du juge pour éviter l’enlisement du conflit et  l’épuisement du système judiciaire.

le nombre de places étant limité, veuillez confirmer votre présence à info(a)elterengetrennt.lu

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Conférence 25 avril 2016 Modèle de consensus parental flyer.pdf	[flyer]	3514 kB
Conférence 25 avril 2016 Modèle de consensus parental.pdf	[ ]	974 kB

De la difficulté à apprendre à échanger entre professionnels et parents …

 Article de Gilbert Pregno (*voir notice en bas de l'article)

Qu’est-ce qu’un enfant ?

L’image de ce qu’est un enfant n’est pas donnée une fois pour toute : elle évolue dans le temps et fait l’objet de conceptions différentes à un moment donné de l’histoire d’une société.

Ainsi de nombreuses études ont montré comment l’idée de ce qu’était un enfant a changé tout au long des siècles. A la sortie du Moyen-Age les enfants étaient des adultes en miniature, des objets en quelque sorte pour lesquels il fallait attendre qu’ils grandissent pour prendre de l’importance. C’est écrire aussi que l’enfant n’avait pas de personnalité propre ! Un des tout premiers écrits, un fondamental en la matière, a comme auteur Jean-Jacques Rousseau. Dans son livre « Emile ou de l’éducation », il crée la base pour développer une autre image de ce qu’est un jeune et surtout sur l’importance qu’il y a à en cerner la personnalité, qui change au gré des différentes phases de son développement. Déjà dans cet écrit, on se rend compte que cette image ne se développe pas en vase clos mais dépend de beaucoup d’éléments qui marquent la vie en société : les facteurs économiques et le monde du travail, le degré d’émancipation des adultes, les connaissances sur le psychisme, les faits religieux, ...

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Wort 05-03-2016-Meinungsartikel Erziehungs- und Bildungspartnerschaft Pregno Lan

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Im Rahmen des Internationalen Tages der Sozialen Arbeit laden das LTPES (Lycée technique pour professions éducatives et sociales) und die ANCES (Association Nationale des Communautés Éducatives et Sociales; Lëtzebuerger Fachverband fir Sozial Arbecht, Bildung an Erzéiung) Sie herzlich ein teilzunehmen an einem

 Die am 24. Februar 2016 vom Parlament verabschiedeten Gesetzesänderungen zur Qualitätssicherung im Bereich der Kindertagesbetreuung sowie dem non-formalen Bildungsbereich markiert eine Wende in der Entwicklung dieses sozialpädagogischen Arbeitsfeldes: So wird die Forderung nach Flexibilisierung von Betreuungsstrukturen und dem tatsächlich erfolgten flächendeckenden Ausbau an Kinderbetreuungsangeboten von der Erfordernis ergänzt, die Qualität der bestehenden Dienste zu verbessern und abzusichern. Was wird sich konkret im Feld ändern? Wie trägt die Neuregelung der Entwicklung (evtl. Fehlentwicklungen) und den Erfordernissen im Feld Rechnung? Welche pädagogischen Konzepte setzen sich durch? Welche Perspektiven eröffnet die derzeitige Profilierung im non-formalen Bildungsbereich in der Zusammenarbeit mit den schulischen Akteuren als Verantwortliche für den formalen Bildungsauftrag?

Nach einem Einstiegsreferat von Regierungsrat Manuel ACHTEN diskutieren wir zusammen mit Akteuren aus Praxis und Wissenschaft, aus dem Bildungs- und Sozialwesen sowie der Politik (Parlamentskommission), die für Austausch und Debatte eingeladen sind.

 Mit Wortmeldungen und Stellungnahmen (5-10 min.) von Vertretern der Trägerorganisationen und Fachverbände / Berufsverbände. Die Gesprächsrunde findet in luxemburgischer Sprache statt. Die aktive Teilnahme und Wortmeldungen aus dem Publikum/Plenum sind erwünscht.

 „After-work“-Imbiß im Vorraum.  Büchertisch/regal mit Empfehlungen der LTPES-Bibliothek. „Staminet“ im Anschluss an die Veranstaltung  

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LTPES-ANCES Invitation theorie praxis dialog a workshop.pdf

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Kinderrechte im Schatten der aktuellen Ereignisse

Einige Überlegungen zu aktuellen Fragen der/zur Kinderrechtspolitik

Im Umfeld des Internationalen Kinderrechtstages, der jährlich am 20. November stattfindet, stehen üblicherweise die Kinder und ihre Rechte im Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit. Doch in diesem Jahr riskieren diese Belange mehrfach überschattet zu werden. Zum einen aufgrund der dramatischen Ereignisse am 13. November in Paris. Dabei sollten wir nicht vergessen, dass unter den schätzungsweise 4000 IS-Kämpfern[1], die aus EU-Länder nach Syrien und in den Irak gereist sind, gerade viele junge und (besonders viel männliche) Erwachsene und auch Minderjährige sind, deren Sozialisationsverläufe misslungen sind. Sie schafften es nicht, in unsere durch kulturelle Vielfalt, individuelle Freiheit und Verantwortung geprägte westliche Gesellschaft hineinzuwachsen, so dass sie sich einer wahrhaft barbarischen Gegenkultur verschrieben haben, bzw. anheimgefallen sind.

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Wort-Meinungsartikel Kinderrechte 5-12-2015.pdf

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Neue Kurzinformation erschienen zur: Association Nationale des Communautés Educatives et Sociales Lëtzebuerger Fachverband fi r Sozial Aarbecht, Bildung an Erzéiung (ANCES / LFSA a.s.b.l.)
Ein offenes Fachforum für das Sozial- und Erziehungswesen in Luxemburg, das fachliche Aussagen für eine qualitativ hochwertige Soziale Arbeit im Interesse der Klienten und der Gesellschaf trifft sowie deren Umsetzung fördert. Die ANCES setzt sich kritisch auseinander mit den Ergebnissen der wissenschaftlichen Forschung und den Erfahrungen der Praxis, sucht und unterstützt zeitgemässe Lösungen. --> Lesen Sie weiter auf dem Faltblatt der zum Download hier zur Verfügung steht.

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ANCES_DepliantA4-oct2015_E7.pdf

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 Bildungsminister Claude Meisch empfing den ANCES-Fachverband am 20. Oktober 2014 zu
einer Unterredung. Gegenstand des Gesprächs waren aktuelle Kinderrechtsfragen, die Regierungspläne
zur Generalisierung zweisprachiger Kindertagesbetreuung, die ANCES-Stellungnahme
zur UNISEC-Gesetzesvorlage sowie Fragen der Qualifikation sozialer Berufe. (v.l.n.r.:
Fernand Schintgen, Georgette Grein, Claude Janizzi, Claude Meisch, Charel Schmit, Claudine
Reichert, Nico Meisch)

Familienministerin Corinne Cahen empfing den ANCES-Fachverband
am 21. Oktober 2014 zu einer Unterredung. Gegenstand des
Gesprächs waren aktuelle Fragen in der Sozialen Arbeit, die Rechte
und Pflichten von Empfängern sozialer Dienstleistungen sowie die
Neuorientierung in der Kindertagesbetreuung. (v.l.n.r.: Charel
Schmit, Corinne Cahen, Georgette Grein, Dan Wintersdorff, Honoré
Grégorius)

Op www.referendum.lu huet d'ANCES en Textviirschlag gemaach fir den neien Verfassungstext.
Datum: 07/06/2015 12:38:11
Kannerrechter - Droits de l'enfant

D'Kennerrechter sin onverzichtbar fir eng kandgerecht, menschlech an zukunftsorientéiert demokratesch Gesellschaft ze kréien. D'Kannerrechter sin iwwert 100 Joer erstridden an diskutéiert gin fir 1989 an der Kannerrechtskonventioun vun de Vereente Natiounen grondgeluegt ze gin.

An eiser aktueller Verfassung stet KEE WUERT iwwert Kanner, iwwert Elteren an iwwert Kannerrechter. Am Projet fir di nei Verfassung (PL6030, Versioun 15.05.2015) stin d'Kannerrechter OCH NËT EXLPIZIT dran, mee si gin just indirekt erwähnt als Staatsziel, parmi d'autres, am Kapitel 2, Sektioun 4 erwähnt: "Il [L'État] agit dans l’intérêt supérieur de l’enfant." Dës Formuliéirung geet op e Viirschlag vum Staatrot zrëck an as eng extrem verkierzten Notioun vun de Kannerrechter déi weiderhin nët explizit erwähnt gin. Als Staatsziel formuléiert bedeit dëst

Attachments:

ANCES communique Kannerrechter an Verfassung 2011.pdf	[ ]	42 kB
Avis RADELUX Réforme Constitution 12 04 2013 final.pdf	[ ]	1000 kB

Lettre du Groupe ONGs "RADELUX" à la Chambre des Députés; Luxembourg, le 12 avril 2013

 Avis sur la proposition de révision portant modification et nouvel ordonnancement de la Constitution (n°6030)

 L’avis a été élaboré par les organisations soussignées du groupe RADELUX [1].

 Il se rapporte uniquement à la question des droits de l’enfant et concerne les futurs articles 41 et 16 de la Constitution.

Attachments:

Avis RADELUX Réforme Constitution 12 04 2013 final.pdf

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1000 kB

Op www.referendum.lu huet d'ANCES en Textviirschlag gemaach fir den neien Verfassungstext.
Datum: 07/06/2015 12:38:11
Kannerrechter - Droits de l'enfant

D'Kennerrechter sin onverzichtbar fir eng kandgerecht, menschlech an zukunftsorientéiert demokratesch Gesellschaft ze kréien. D'Kannerrechter sin iwwert 100 Joer erstridden an diskutéiert gin fir 1989 an der Kannerrechtskonventioun vun de Vereente Natiounen grondgeluegt ze gin.

An eiser aktueller Verfassung stet KEE WUERT iwwert Kanner, iwwert Elteren an iwwert Kannerrechter. Am Projet fir di nei Verfassung (PL6030, Versioun 15.05.2015) stin d'Kannerrechter OCH NËT EXLPIZIT dran, mee si gin just indirekt erwähnt als Staatsziel, parmi d'autres, am Kapitel 2, Sektioun 4 erwähnt: "Il [L'État] agit dans l’intérêt supérieur de l’enfant." Dës Formuliéirung geet op e Viirschlag vum Staatrot zrëck an as eng extrem verkierzten Notioun vun de Kannerrechter déi weiderhin nët explizit erwähnt gin. Als Staatsziel formuléiert bedeit dëst